5 cose che i genitori devono sapere su Common Core

Nucleo comune. Per molti genitori, è diventata la loro nemesi dei compiti a casa. Nel frattempo, i nuovi standard educativi vengono lanciati in giro come un calcio politico.

Lo ami o lo odi, Common Core è un dato di fatto per i genitori e i loro studenti in età scolastica in 43 stati, nel Distretto di Columbia e in quattro territori degli Stati Uniti.

Ma i genitori capiscono che Common Core è meglio dei compiti di matematica del decimo anno di scuola elementare? Un sondaggio Gallup di aprile ha rilevato che il 37% dei genitori delle scuole pubbliche non aveva mai sentito parlare di Common Core o ne sapeva abbastanza per fornire un parere. 

Se sei uno di loro, o tra quelli che hanno sentimenti specifici a riguardo (il 35% lo considera positivamente, il 28% negativamente), ecco cinque suggerimenti per capire cosa significa Common Core per te e i tuoi figli.

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1. Che cos’è, esattamente? Scoprire. 

Common Core è un insieme di standard accademici condivisi, solo per l’inglese e la matematica. L’idea è che gli studenti degli Stati Uniti dovrebbero tutti imparare gli stessi elementi educativi, indipendentemente dal fatto che vivano in Mississippi o nel Massachusetts. Gli standard Common Core sono stati creati con lo scopo di rendere i diplomati americani delle scuole superiori più competitivi con i loro colleghi internazionali. 

Le persone dietro al sito web del Common Core lo descrivono in questo modo, in un video di tre minuti.

Il governo federale supporta gli standard ma NON li ha creati; sono stati scritti da un gruppo di accademici sfruttati dai governatori e dai leader dell’istruzione della nazione. Insegnanti, genitori e amministratori scolastici hanno fornito feedback sulle bozze degli standard prima che fossero finalizzati.

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2. Standard e curriculum sono non la stessa cosa.

Common Core è un insieme di obiettivi e obiettivi educativi. Il modo in cui tali standard vengono implementati in un’aula viene lasciato agli insegnanti e agli educatori locali.

I curricula possono variare a seconda dello stato o all’interno della stessa città. Ciò può essere fonte di confusione, specialmente quando i metodi utilizzati da un insegnante per portare gli studenti agli standard Common Core possono differire dalle scelte fatte da un altro istruttore, anche uno allo stesso livello o la stessa scuola.

Jessica Wright, un’insegnante di inglese della scuola secondaria di Little Rock, Arkansas, ha dichiarato di non avere un curriculum obbligatorio presso la sua istituzione.

“Ho un sacco di decisioni personali su come insegnare gli standard nella mia classe, ma questo anno scolastico, abbiamo effettivamente comprato libri di testo, quindi questo influenzerà molto la mia pratica di insegnamento”, ha detto. . “L’idea alla base dei libri è quella di aiutare i nuovi insegnanti a bagnarsi i piedi con Common Core in modo che tutti si sentano a proprio agio, offrendo loro più linee guida su come farlo, invece di lasciarli scoprire da soli. “

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3. Compiti per i genitori: leggi gli standard per il livello di istruzione di tuo figlio.

Ci sono informazioni su di esso ovunque, ma la maggior parte degli esperti concorda sul fatto che andare al sito originale Common Core è un buon punto di partenza. Per gli standard inglesi a colpo d’occhio, vai qui; un elenco di standard matematici può essere trovato qui. La National PTA ha anche creato brevi guide di facile lettura che spiegano gli standard ad ogni livello. I documenti forniscono anche suggerimenti su come i genitori possono aiutare a casa.

Per una spiegazione più approfondita, il Council of the Great City Schools ha una ripartizione per livello di anno in anno di ciò che gli studenti dovrebbero imparare, oltre a suggerimenti su come lavorare con gli insegnanti sugli standard. 

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4. La nuova, nuova matematica: Essere pronti a essere confuso.

Gli standard del Common Core incoraggiano la profondità, piuttosto che la larghezza, nella padronanza degli argomenti. Sottolinea anche la capacità di uno studente di analizzare e spiegare le loro risposte piuttosto che semplicemente sapere come ottenere quelle corrette. 

Insegnare cose come frazioni, divisioni e altri aspetti matematici può sembrare molto diverso da come i genitori l’hanno imparato. Gli insegnanti spesso presentano i concetti in modo diverso, a volte incorporando timeline non familiari e grafici disegnati.

Amy Spies, a Port Orange, Florida, insegnante elementare con un background di matematica, ha detto che lei e molti genitori sono cresciuti imparando concetti matematici a memoria meccanica.

“Ci avrebbero mostrato, ‘Questo è come lo fai, e qui ci sono 50 problemi che sembrano proprio così. Vai avanti e dimostra che puoi fare esattamente quello che ho fatto “, ha detto. “Mentre ora, l’attenzione si concentra solo su uno o due problemi, ma questi problemi saranno molto ricchi e approfonditi.”

Questo può sconvolgere i genitori che non conoscono i nuovi metodi, ha dichiarato Kate Gerson, senior fellow del Regents Research Fund, che aiuta a fornire supporto al dipartimento di educazione di New York.

Secondo gli standard Common Core, ha detto, ai bambini potrebbe essere chiesto “‘Perché porti quello – cosa vuol dire? In lunga divisione, cosa significa avere quel resto?’ Noi (adulti) non siamo stati addestrati in questo modo, quindi può essere disorientante “, ha detto Gerson.” I genitori dicono “Perché devono saperlo?” Non lo so e sono riuscito a bilanciare il mio libretto degli assegni tutti questi anni. ‘”

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5. Essere pronta per bambini lottare.

Tutta questa analisi e spiegazione potrebbe essere uno shock per alcuni studenti – e i loro genitori. Ottenere la risposta giusta non è necessariamente più sufficiente.

Gli studenti che passano ai curricula in base agli standard Common Core possono avere difficoltà a chiedere continuamente come hanno raggiunto le loro risposte, ha detto Wright.

“I bambini sono presi alla sprovvista perché non possono semplicemente ripetere ciò che i loro insegnanti stanno dicendo loro. Devono essere in grado di analizzare e applicare e davvero pensare alle cose e formare le proprie opinioni “, ha detto. 

Questo processo vanifica molti studenti.

“Dico questo ai genitori: sii pronto per quella lotta di guardare il tuo bambino a passare quell’esperienza, specialmente quando i loro figli sono abituati a ottenere delle serie A”, ha detto.

Wright ha visto accadere ripetutamente con molti dei suoi studenti di inglese pre-Advanced Placement. 

“Stanno andando alla grande per sempre e vengono nella mia classe e ricevono una” B “, ha detto. “E poi si preoccupano e i loro genitori si preoccupano.”

Alla fine, ragionò, “un piccolo problema potrebbe essere la cosa migliore per il loro processo di apprendimento”.

Segui lo scrittore di TODAY.com Eun Kyung Kim su Google+ o su Twitter.