Le uniformi scolastiche aiutano o ostacolano?

I tuoi bambini si vestono per la scuola questo autunno con i pantaloni e le magliette standard o si abbelliscono con le ultime novità e le fantastiche T-shirt grafiche?

Il numero di scuole pubbliche che chiedono agli studenti di indossare le uniformi scolastiche è in aumento, con quasi una su cinque che le richiede, quindi OGGI ha tenuto un mini dibattito lunedì sulla virtù delle uniformi scolastiche obbligatorie.

Psicologo educativo e collaboratore di OGGI Michele Borba ritiene che le divise siano una buona idea perché creano “sicurezza emotiva in una scuola, che è fondamentale per l’apprendimento”.

Avere bambini che indossano le uniformi ridurrà il bullismo perché i bambini non si prenderanno l’un l’altro per come sono vestiti, ha detto, e nei contesti urbani, anche l’appartenenza di gruppo attraverso il vestito andrà giù. Le uniformi riducono anche le distrazioni, ha detto Borba.

“Si riduce a, ‘Concentriamoci sulla cosa che dovremmo fare, chiamata apprendimento'”, ha detto.

Ma Robyn Silverman, specialista nello sviluppo di bambini e adolescenti, ha detto che le divise non sono sempre la risposta.

“In un’epoca in cui adolescenti e preadolescenti vogliono esprimersi, i vestiti forniscono un veicolo, un veicolo benigno, per consentire loro di esprimersi e dire:” Sono diverso “, senza dover affrontare modi più rischiosi di dire la stessa cosa ,” lei disse.

Gli adulti dovrebbero soffocare l’individualità dei bambini? OGGI Savannah Guthrie ha chiesto a Borba.

Mentre ha detto che ama l’individualità, Borba ha detto che è necessaria una nuova mentalità.

“Non sono le cose che indossi, sono le cose all’interno”, ha detto a Guthrie nella mostra TODAY. “Cominciamo a far diventare i bambini espressivi nei loro pensieri, nelle loro parole, nelle loro azioni.

“Hanno 50.000 attività a cui sono iscritte, per l’amor del cielo, possono essere espressivi lì”, ha aggiunto Borba. “Quando vai a scuola, vestiamo per il successo e preparati a imparare”.

Silverman ha notato che le uniformi possono avere conseguenze non intenzionali, in cui i bambini confrontano il modo in cui guardano tutti nello stesso vestito, proprio come le riviste chiedono ai lettori di giudicare le celebrità in “chi lo indossa meglio”..

“Come esperto di immagine del corpo, sento sempre dagli studenti che ritengono che consenta un paragone”, ha detto Silverman..

“Quindi se hai un corpo che è un corpo più grande, un corpo più curvo, un corpo molto alto, un corpo molto corto, quelle ragazze spesso sentono che non sono al loro meglio”, ha detto, e questo può essere dannoso all’apprendimento.

Secondo il quotidiano TODAY, il diciannove percento dei dirigenti delle scuole pubbliche ha dichiarato di aver richiesto uniformi nell’anno scolastico 2009-2010, rispetto al 12 percento di un decennio prima. La percentuale di scuole pubbliche i cui presidi riportano l’applicazione di un rigido codice di abbigliamento è passata dal 47% al 57% durante il decennio.

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