Perché non costringo i miei figli a dire “per favore” … o secondo i tempi previsti

L’ex attrice “Blossom” Mayim Bialik crede nel permettere ai bambini di svilupparsi al proprio ritmo, sia che si tratti di abilità motorie o di buone maniere. Ecco, lei spiega perché. 

Di Mayim Bialik, Ph.D., collaboratore di TOMAY Moms

Qui non ho intenzione di battermi. Secondo gli attuali standard convenzionali, entrambi i miei figli si sono qualificati per il linguaggio, la terapia occupazionale e fisica e non li ho dati a nessuno. Entrambi hanno camminato a 17 mesi, il mio figlio maggiore non ha pronunciato frasi fino a 3 anni, il mio figlio minore, 2 anni, comunica molto bene con segni e gesti, ma non ha pronunciato una frase di due parole o anche un “appropriatamente” formato parola. I miei ragazzi erano fisicamente molto cauti, evitando di saltare, correre e persino arrampicarsi per molto tempo dopo che i loro pari li padroneggiavano; e il mio figlio minore non si è ribaltato senza assistenza fino a quando, attendi: il giorno in cui ne ha trasformato uno. Apparentemente ha una serie debole di muscoli centrali che ora compensa magnificamente, senza che nessuno se ne accorga tranne me e mio marito.

Allora perché non ho mandato i miei figli per la valutazione e la terapia? Per la stessa ragione per cui non dico loro di dire “per favore” o “grazie”. Confuso ancora? Non essere. Salvo gravi preoccupazioni mediche, credo nel lasciare che i bambini progrediscano a modo loro e con il loro passo, modellando il comportamento rispettando lo sviluppo innato di un bambino come creatura autonoma e determinata. Credo che i bambini, come gli adulti (e forse anche la maggior parte degli adulti?), Sappiano in genere ciò che funziona per loro.

Sebbene i “ritardi” mostrati dai miei figli possano essere indicatori di autismo, disturbi dello spettro autistico o ritardi dello sviluppo, confido nel mio intuito e confido nel nostro pediatra. Io e mio marito sapevamo che non c’era niente di sbagliato nel nostro figlio maggiore, e so che non c’è niente di sbagliato nel suo piccolo doppelganger. Secondo gli standard di chi ha deciso che i bambini dovrebbero fare cosa, quando, i miei figli sono veramente “dietro”, e sono stato accusato di essere negligente ed egoista per non averli sottoposti a terapia.

Non abbiamo orari per l’asilo nido, la scuola materna o la scuola materna da incontrare (noi homeschool), nessuno da impressionare (scegliamo amici che supportano il pensiero indipendente o lo condividono da soli) e non abbiamo nulla di cui vergognarci (i nostri genitori hanno imparato a sostenere fuori e guarda i risultati, per fortuna i nostri ragazzi non li hanno ancora delusi). I miei figli stanno bene. Potresti non pensarlo, ma puoi crescere i tuoi figli e io posso allevare il mio.

Ecco alcune altre cose che odio costringere i bambini a fare.

Condividere. Divento matto quando sono al parco con i miei figli ei miei genitori che si aggirano sui bambini, in alternativa li sgridano per non aver condiviso i giocattoli con i miei figli e per aver sgridato i miei figli per non averli condivisi con loro. Ecco il mio accordo: quando il mio bambino avrà finito con quel giocattolo, daranno un giro a tuo figlio, e se il tuo bambino non ha finito con un giocattolo, mio ​​figlio può andare avanti e aspettare, anche se fanno i capricci per mettere fine a tutto capricci su di esso. È il mio lavoro di genitore aiutarli ad affrontare le delusioni e distrarli o offrire alternative in quella situazione. Io e mio marito abbiamo imparato questa filosofia da un formidabile educatore che ha insegnato ai corsi “Parent & Me” che abbiamo frequentato con i nostri ragazzi. Ci ha promesso che se modellavamo la condivisione concentrandoci sui sentimenti che un bambino mostra quando desidera qualcosa di disperatamente, il nostro bambino imparerebbe a condividere dal cuore: istintivamente, con compassione, generosamente. All’inizio pensavamo che fosse pazza, ma dopo averla sentita dire ripetutamente ai bambini della nostra classe: “Vedo che a Johnny piacerebbe davvero una svolta su quel cavallo a dondolo” e così via, tutti i bambini alla fine hanno preso piede e hanno iniziato per sintonizzarsi sui sentimenti delle altre persone, piuttosto che sul fastidioso di una figura autoritaria. A volte i miei figli non rinunceranno a un bene prezioso, e va bene anche questo. La non forzatura della condivisione consente ai bambini di sapere che possono decidere cosa vogliono, e gli adulti non possono semplicemente intervenire e decidere chi ottiene cosa quando.

Sii educato. Nello stesso modo in cui abbiamo imparato a modellare la condivisione, modelliamo le buone maniere. Prima che i nostri figli fossero abbastanza grandi per farlo in modo spontaneo, io e mio marito dicevamo “acqua per favore” quando i nostri figli avevano bisogno di acqua, e noi diremmo “grazie” quando l’hanno preso. Questo ha insegnato loro come funziona la società senza che noi ce ne stiamo costringendo a buttar giù la gola. Quando i nostri figli sono diventati più grandi, ci sono state alcune volte in cui i membri della famiglia si aspettavano chiaramente un “grazie” per un regalo, e io ero molto tentato di sussurrare: “Dì grazie!” Ma siamo rimasti il ​​corso e il nostro figlio maggiore ora ricorda con un cenno gentile da parte nostra se dimentica. È spontaneamente autentico e conosce anche il valore della cortesia, e suona giusto per un bambino di 5 anni.

Eccellere. Solo perché un bambino può fare qualcosa, non significa che dovrebbe. Sì, puoi insegnare ai tuoi bambini di 2 o 3 anni a recitare alfabeti, imparare a memoria colori e forme e canzoni, danze e poesie, ma è proprio questo ciò di cui un bambino ha bisogno? Non sto dicendo che non è divertente insegnare ai tuoi figli le cose, ma se non fosse per gli standard del nostro sistema educativo dominante, c’è un valore intrinseco in un bambino che conosce i colori il prima possibile? O la canzone dell’alfabeto, del resto? L’infanzia è così breve e delicata. Lasciare che i bambini raggiungano il loro tempo e, a modo loro, lavora per noi. Sentiamo di lasciare che i veri desideri dei nostri figli si sviluppino. Le persone sono spesso scioccate quando vedono ciò che i nostri figli non sanno, ma i nostri figli sono sani, curiosi, curiosi, divertenti, gentili e prospera. Che non sappiano Dora di SpongeBob sembra irrilevante.

Ho sentito persone dire che coloro che costringono i propri figli a condividere, essere educati ed eccellere in termini di adulti, in realtà creano solo bambini scimmie, imitando il comportamento senza sperimentarlo o comprenderlo realmente. Non so se sono d’accordo, ma so che le famiglie che non costringono queste cose hanno figli che crescono e si sviluppano al loro ritmo e vanno tutti bene. La mia speranza è che i miei figli si sentano veramente compresi e sicuri nella loro pelle, indipendentemente da quanto “ritardata” possa essere la loro pelle.

Sì, sono un po ‘cerebrale riguardo ai genitori. Forse dovrei rilassarmi e andare con il flusso. Bene, per molte ragioni, dalla mia infanzia alla mia laurea, credo fortemente nella genitorialità consapevole, centrata sul bambino. Non mi rende migliore di te, ma ti rende necessario aspettarmi per le passeggiate con i nostri bambini – perché posso garantirti che il mio bambino non è un deambulatore veloce come il tuo. E va bene.

Mayim Bialik ha recitato nel programma televisivo “Blossom” degli anni ’90 e attualmente appare nella sitcom della CBS “The Big Bang Theory”. Ha conseguito un Ph.D. in neuroscienza dell’UCLA nel 2007, e ha scritto la sua tesi sulla sindrome di Prader-Willi. Il portavoce della Rete olistica delle mamme e un educatore certificato di allattamento, Bialik sta scrivendo un libro sull’attaccamento genitoriale, e ha due figli, Miles, 5, e Frederick, 2. Vorrà un blog regolarmente su TODAYMoms.com.

Vuoi più Mayim? Leggi il suo blog su Kveller.com.