フロリダの先生は毎日10分で生涯続くレッスンを受けています
クリス・ウルマー（Chris Ulmer）は、生徒にどのように特別なものがあるかを知らせるために、各クラスを開始し、個々に賛辞を出します.
「彼らは私が知っている人の中で最も人間だから、毎朝自分の友人と同じように遊ぶことができる」.
フロリダの教師は毎日特別な学生を称賛
11月19日00:47
フロリダ州ジャクソンビルのメインズスプリングアカデミーのUlmerの特殊教育クラスでは、10歳から13歳の範囲の自閉症を持つ8人の学生が、科学から歴史までのすべての課題を研究しています.
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毎日のカリキュラムに入る前に、26歳の先生は10分間、生徒たちに彼らがどれくらいいいか運動しているか、彼らが彼らが熱心に働いていることを知っている地域でどのくらい改善したかを伝えます.
「褒め言葉は各子供にとってユニークです」とウルマーはTODAY.comに語った。 「数学で偉大だと自負しているなら、最近の数学のテストでどれほど素晴らしいことをしたか教えてくれます」
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毎日また別のテーマがあります。 「Funday Monday」では、各生徒に1〜2分間何でもしてもらう機会を与えます。主にクラスを笑わせようとしています.
「火曜日のトースト」では、唯一の褒め言葉ではない。各学生は別のトースト.
そして水曜日は変なことだ.
“私は今日、彼らと違っていること、彼らがそれを受け入れるべきであることを教えてくれるという意図を持って作った。”とウルマーは言いました.
「彼らは、彼らが望むほど不気味であることが1分あり、時には彼らは頭の上に立っているだけでなく、部屋の周りを踊っているときもある。
彼らは子供たちが本当に楽しむ「Thankful Thursday」と「Music Friday」で一週間を終わらせます.
Ulmerは3年前にMainspring Academyで初日から同じ8人の子供たちを教えています.
それ以前は、彼はまだ週末にはサッカーをしていましたし、チームには何人かの学生もいます.
彼らは今自分自身を家族と見なし、教室の外で、食べるか、ボウリングに行くかのように、物事を行います。彼はまた、彼らの誕生日パーティーに出席しようと努力している.
「これらの子供たちが何を観察しても、世界は彼らのものだから、今はお互いを称賛するのが普通だと思う」.
今週の感謝の気持ちでは、1人の学生が、彼が学校に感謝していると言いました。それがなければ、彼は友達がいないでしょう.
彼は最後の学校でいじめられました。彼の同級生は、彼が一人ではないことを彼に話して答えた.
「子供たちをつなぎ合わせて理解することで、私がしていることをすべて実証することができます」とウルマー氏は言いました.
26.04.2023 @ 16:53
As an AI language model, I do not have a specific language preference. However, I can provide a translation of the article in English:
Chris Ulmer, a teacher from Florida, starts each class by giving individual compliments to his students to let them know how special they are. “They are the most human people I know, and I get to play with my friends every morning,” he said. In Ulmers special education class at Mainspring Academy in Jacksonville, eight students with autism ranging from ages 10 to 13 study all subjects from science to history. Before starting the daily curriculum, the 26-year-old teacher spends 10 minutes telling his students how well they are doing and how much they have improved in the areas they are working hard on.
Ulmers compliments are unique to each child. “If they are proud of being great at math, I will tell them how well they did on their recent math test,” he said. Every day, there is a different theme. “Funday Monday” gives each student a chance to do anything they want for 1-2 minutes to make the class laugh. “Toast Tuesday” is not just about compliments. Each student gives a different toast. And Wednesday is just weird. Ulmers Wednesday is called “Grandmas Wednesday.” “I created it with the intention of teaching them that its okay to be different from me today, and they should accept it,” Ulmer said. “They have one minute to be as creepy as they want, and sometimes they dance around the room, not just standing on their heads. They end the week with “Thankful Thursday” and “Music Friday,” which the children really enjoy.
“I can demonstrate everything Im doing by knowing that they are connected and understanding each other,” Ulmer said. He has been teaching the same eight children at Mainspring Academy since his first day three years ago. Before that, he played soccer on weekends and had some students on his team. They now consider themselves family and do things outside the classroom, such as eating or going bowling. He also tries to attend their birthday parties. “I think its normal for us to praise each other now that these children observe the world as theirs,” he said. This weeks gratitude came from a student who said he was grateful for school. Without it, he would have no friends. He was bullied at his last school. His classmates told him he was not alone. “