ソーシャルメディアの境界:教師と学生は「友人」であるべきですか?
教師と生徒はFacebookのバラエティの友達であるべきですか?彼らはテキスト、ツイート、スナップ、または ‘グラム同士でなければならない?
保護者は、技術を使ってコミュニケーションを取っている教育者や学生にとって、境界がどこにあるべきかを知りたい.
Tara Paigeはデジタルコミュニケーションについてうまく感じます。テキサス州アーリントン(Arlington、Texas)の起業家で8人の母親は、教師やコーチに対応するために、子供たちがテキストやソーシャルメディアなどの技術を使用することがあると言います。 「1対1で会話しても問題ありません。 “私は文書としての役割を果たすので、私は執筆を信じています。そして、ソーシャルメディアは、教師が学生とのリーダーやロールモデルになる方法です。それは村を取る。
一方、Stefani McNairは、子供たちと教師がテキストやソーシャルメディアを使ってつながるべき理由を考えようとしましたが、できません。 「2人の十代の若者のデザイナーと母、バージニア州オークトン市には、生徒と教師がそうしたやり取りをすることを正当な理由とは考えていない。 「尊敬と影響力があふれ出る可能性が大きいと思う」
ピュー・リサーチ・インターネット・プロジェクトの10代と2世帯の全国調査によると、10代の95%がオンラインであり、81%がFacebook、Twitter、Instagram、Snapchatなどのソーシャルネットワーキングサイトを利用していることを考えると、技術は教師にとって便利な方法生徒とつながる.
しかし、利便性はすべてではない、とテリー・ミラーはS.E.S.A.M.Eの社長だ。 (教育者の性的虐待のミスコンド&悪用を止める)。 「通信技術は、ぼやけた境界や性的な不正行為を永続させてきました。 「大人たちはオンラインで子どもたちに物語りをしていて、彼らが対面していないと言います。彼らは誰と話しているのか忘れる。これは性的接触の前触れとなりうる。
サウスカロライナ州バーチャルチャータースクールの教授であるジェニファー・ビーバー氏は、「あなたは教師を対面式の会話で友人と違うように扱うのと同じように、生徒に個人的なデジタル通信とプロのデジタル通信の違いを教える必要があります。
多くの教師 – ビーバーが含まれています – すべてのチャットが教室とその課題に関連するプロのブログやTwitterアカウントを持っています。 「ソーシャルメディアはティーンエイジャーがいる場所です」と彼女は言います。 「これは教師が興味のある方法で学生とつながることができる素晴らしいツールです」
彼女は、教育者に「リマインド」などのアプリも検討させることを奨励しています。 「思い出させることで、教師は親や学生に締め切り日や割り当てについて教師の電話番号を知らせることなくテキストリマインダーを送ることができる」とビーバー氏は付け加えた。行政がそれらを再検討する必要性を感じる場合.
Hans Mundahlは、教師と学生の間のデジタルコミュニケーションを「灰色の問題」と呼びます。Mundahlは元の学校管理者で、学校と連携してソーシャルメディアポリシーを設定し実装しています。彼は、行動が健全かつ上等であることを確かめるために、訓練と受動的なモニタリングを重視するアプローチを支持している.
彼のトップ4のおすすめ:
1.各学校には、教師がソーシャルメディアでやりとりする必要があるかどうかを概説するソーシャルメディアポリシーがあります.
2.教職員はソーシャルメディア上の学生と友人、フォロー、または他の方法で交流するべきではありません。 Instagramは具体的には、「公然と公開された画像では、虐待の可能性が高いため、非常に扱いにくいです。学校の方針に沿ったものであればInstagramの使用のみをサポートしますが、教室外でしか撮影されず、写真の人が撮影されていることを知っています」とMundahl氏は言います.
3.学校政策に沿った、妥当な時間内(「就業時間」と同様)であり、Mundahlが定義する「排他的」試験に合格していない場合他の生徒と一緒にいないようなやり方で学生とやり取りしたり、他の人がそのメッセージを見た場合に心配する.
4.すべての学校は許可なく写真撮影をするプライバシーポリシーを持っている必要があります。スマートフォンを持っているすべての生徒にカメラがあり、その写真を公開する方法があります.
おそらく最も重要なことは、若者は大人よりもプライバシーの方が根本的に異なる態度を持っていることを忘れてはならない、とMundahlは言います。そして、インターネットがいかに恐ろしく危険なのかについて、終わりのない若者との会話を持つことは限られた価値しかありません。 「彼らはこれを信じていない」.
Alexandra Rockeyフレミングは著者とジャーナリストです。彼女はワシントンD.C.の郊外、夫と3人の十代の若者と一緒に住んでいます.
Riley
26.04.2023 @ 06:49
日本語:
教師と生徒がFacebookの友達であるべきかどうか、またテキスト、ツイート、スナップ、グラムなどの技術を使用する必要があるかどうかについて、意見が分かれています。保護者は、教育者や学生が技術を使用する際の境界線について知りたいと考えています。一方、テキサス州アーリントンの起業家であるTara Paigeは、教師が学生とのリーダーやロールモデルになるために、ソーシャルメディアを使用することができると考えています。しかし、S.E.S.A.M.Eの社長であるTerry Millerは、通信技術が性的な不正行為を永続させてきたことを指摘しています。教育者には、個人的なデジタル通信とプロのデジタル通信の違いを教える必要があります。また、学校には、教師がソーシャルメディアでやりとりする必要があるかどうかを概説するソーシャルメディアポリシーが必要です。若者は大人よりもプライバシーに対する態度が異なるため、インターネットの危険性についての会話が必要です。
英語:
There is a divided opinion on whether teachers and students should be friends on Facebook and whether they need to use technology such as text, tweet, snap, or gram. Parents want to know where the boundaries should be for educators and students using technology to communicate. Tara Paige, an entrepreneur and mother of eight from Arlington, Texas, believes that social media is a way for teachers to become leaders and role